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心理辅导个案记录

发布时间：2024-07-06 18:38
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学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】陈某性别:男年龄:15岁个案表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。问题行为表现: 1、学习成绩较差。从四川...

如下：学生姓名、班级、辅导老师、时间、地点、学校心理咨询室、家庭住址、父母联系方式等等。辅导目标：加强...

心理咨询案例的过程基本为倾听、找出问题关键点、沟通解决问题。倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求。倾听既可以表达对求助者的尊重，同时也能...

辅导过程：第一步：深入了解其行为特征及心理状况，建立个案心理档案积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访；详细向现任班主任、以往班主任及同班同...

幼儿园个案跟踪记录1 观察教师: 幼儿姓名:彤彤幼儿情况: 彤彤小朋友极其好动,上课两三分钟注意力就会转移,容易受身边的事物所影响,窗外的脚步声就能转移他的注意...

5、个案表现:陈某在校成绩较差,爱捣乱课堂纪律,行为不能自控。二、问题行为表现: 1、学习成绩较差。从四川转入我...

二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好...

指导教师对个案跟踪指导的情况,每个月要有记录,每个季度要有小结,每个年度要有总结。指导教师之间还要经常进行交流研讨,不断优化和调整个案跟踪指导策略。六、指导...

(1)个案工作的涵义:是专业工作者遵循基本的价值理念,运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务,以帮助个人...